Ce jeu pédagogique a permis aux Grands, dès le mois de novembre, puis le mois de décembre, de travailler sur la copie exacte, la différence, la répartition, le rangement, le classement, selon des critères qui se combinent : Fabrique le bonhomme mathœuf ayant cette carte d’identité. Comment faire pour trouver tous les bonshommes mathœufs différents ? Retrouver dans un classement réalisé au préalable par l’enseignant, le mathoeuf dont l’image est cachée.

Il a aussi permis aux Grands des manipulations avec des collections à aller chercher dans un lieu éloigné : j’ai x bonshommes mathœufs, il me faut donc aller chercher x pantalons (conservation du nombre et confection d’une collection éloignée).