Les MS et les GS ont travaillé avec la méthode Narramus sur une histoire chacun. Les MS ont travaillé autour de l’album Le maquereau fait le chef et les GS ont travaillé à partir de l’album Le cormoran qui veut tout. Pour chaque histoire, du vocabulaire a été apporté et appris. Le ressenti, le non-dit a été étudié par des questions de compréhension et la verbalisation des pensées des personnages. La chronologie de l’histoire a aussi été étudiée. Tout cela nous a permis d’apprendre à raconter ou à jouer à plusieurs l’histoire de l’un de ces albums et de jouer à un Qui est-ce ? du vocabulaire de ces histoires.

De la même façon, le vocabulaire des chansons a été étudié en amont, avant d’entamer l’apprentissage des chansons, et en aval avec la manipulation de cartes-mots dans différents exercices.